Természetjárás és élményprogramok Gömörben, Szepességben, a Bányavidéken és Kelet-Felvidéken
Időtartam: 2025. május 26–30.

A Miniszterelnökség Nemzetpolitikáért Felelős Államtitkársága megbízásából a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt., mint támogató hirdette meg  a Határtalanul! programot.  A pályázati kiírás célja :

 -a határon túli kirándulások támogatása,

-a Magyarország határain kívül élő magyarság megismerése,

- valamint a magyarországi és a külhoni magyar fiatalok közti kapcsolatok kialakítása, illetve erősítése.

A program keretében magyarországi iskolák tanulói az állam támogatásával osztálykiránduláson vesznek   részt a szomszédos országok magyarlakta területein.

Intézményünk 2024. júliusában nyújtott be  pályázatot,  amely pályázat  sikeres volt , a Magyar Kormány       

4. 284. 256.-forint támogatást nyújtott a “ Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek” támogatási cél megvalósítása érdekében.

A Bethlen Gábor Alap támogatásával a magyar-magyar kapcsolatok kiépítését célzó Határtalanul! program keretében így  a Mecseknádasdi Liszt Ferenc Német Nemzetiségi Általános Iskola és AMI 7. osztálya  5 napos tanulmányi kiránduláson vehetett részt: Gömörben, Szepességben, a Bányavidéken és Kelet-Felvidéken.

A kirándulás célja az volt, hogy a diákok megismerkedjenek a határon túli magyarlakta területek történelmével, kulturális örökségével, valamint a természeti értékekkel. A közösségi élmények mellett különösen fontosnak tartottuk a nemzettudat erősítését: megmutatni, hogy a magyarság történelmi és kulturális határai nem azonosak a jelenlegi államhatárokkal. A partneriskolával való találkozás pedig lehetőséget adott a személyes kapcsolatok, a közösségi identitás és az empátia fejlesztésére is.

A kiránduláson 17 diák vett részt 2 felnőtt kísérővel.

A kirándulást megelőző hetekben a tanulók előkészítő órán vettek részt, melyen az okos doboz, azaz a Határtalanul! Barangoló digitális tartalomtár anyagait használták, illetve kutató- és gyüjtőmunkát végeztek, hogy minél átfogóbb ismeretekkel induljanak útra.

1. nap – Hétfő

Mecseknádasd – Fülekkovácsi – Fülek – Szilice – Rozsnyó – Gömörhorka

Kora reggel indultunk Mecseknádasdról, majd hosszú, de izgalmas utazás után megérkeztünk Fülekkovácsiba, ahol a helyi alapiskola diákjaival találkoztunk. Barátságos légkörben mutattuk be egymásnak iskoláinkat, szülőfalvainkat, híres szülötteinket. Az élő kapcsolatok erősítették a tanulókban a Kárpát-medencei magyar közösséghez való tartozás érzését.

Ezután meglátogattuk a füleki várat, ahol megemlékeztünk Koháry István hősies helytállásáról. Idegenvezetőnk segítségével bejártuk az alsó és felső várat.

A földalatti kiállítás különösen lenyűgözte a gyerekeket, a II. világháborús relikviák segítettek kézzel foghatóbbá tenni a történelmet.

A délutánt a szilicei jégbarlang közelében tett túrával folytattuk – különleges élményt jelentett a fokozatosan hűvösödő levegő és a jégképződmények látványa.

Este rövid sétát tettünk Rozsnyó történelmi belvárosában. Rozsnyó II. Rákóczi Ferenc egyik kedvenc tartózkodási helye volt, innen kormányozta a fennhatósága alatt lévő országrészeket.

A nap zárásaként  Makova Gyöngyike  tartott  a tanulóknak kézműves foglalkozást a szálláson.

Szállásunk Gömörhorkán  a Kövirózsa panzióban volt:

itt gondoskodtak az ellátásunkról.  A reggelit és a meleg vacsorát a szálláson fogyasztottuk el, ebédre hideg csomagot kaptunk. A szolgáltatás minősége kifogástalan volt.

2. nap – Kedd

Kassa – Tőketerebes – Szalánc

Reggel Kassára utaztunk, ahol megkoszorúztuk II. Rákóczi Ferenc síremlékét a Szent Erzsébet Dómban. A történelmi séta során a gyerekek megcsodálták a város jellegzetes épületeit, szobrait, szökőkútjait.

A kassai főtéren megismertük a színház, az Orbán-torony, a zenélő szökőkút történetét. A diákok csapatokban önállóan is felfedezhették a belvárost.

Délután Tőketerebesen megtekintettük az Andrássy-kastélyt és a gyönyörű mauzóleumot. A kastélypark nyugalma, a gondozott angol kert különleges atmoszférát teremtett.

A napot a Szalánci vár romjainál zártuk. A felfelé vezető túra (170 m szintkülönbség) komoly kihívást jelentett, de a Nebojsza-toronyból nyíló kilátás minden fáradtságot megért.

 

3. nap – Szerda

Tornai vár – Szádelői-völgy – Beretkei skanzen

Az út egyik csúcspontja a Szádelői fennsíkon tett kirándulás volt. A Gömör-Tornai-karszt sziklaszurdok  és a fennsík panorámája nemcsak földrajzi, hanem természeti ismeretekben is gazdagította a résztvevőket.

Délután a beretkei skanzenben ismerkedtünk meg a gömöri falusi élet mindennapjaival és a hagyományos méhészet eszközeivel.

Az esti fakultatív íjászat során a gyerekek a panzió tágas udvarán  a hagyományőrző íjászat fortélyaival ismerkedhettek meg a gömöri  íjász Vanyo Gabriella segítségével.

4. nap – Csütörtök

Késmárk – Lőcse – Betlér

Délelőtt Késmárkon emlékeztünk meg Thököly Imréről. Koszorút helyeztünk el a várnál álló lovas szobornál és az evangélikus templomban lévő szarkofágjánál. A cipszer fatemplom kivételes szerkezete mély benyomást tett mindenkire.

Lőcse városa lenyűgöző, szinte időutazással felérő élményt adott, megcsodáltuk a híres városházát, a szégyenketrecet és a Szent Jakab-templomot – a késő gótikus szárnyasoltár a világ egyik legnagyobb ilyen alkotása. A tanulók a város korabeli polgári életébe kaptak betekintést.

A napot Betlér kastélyparkjában zártuk, ahol megcsodáltuk az egykori római akvaduktot és a park különleges hangulatát.

5. nap – Péntek

Selmecbánya – Hazautazás

Utolsó napunkat Selmecbányán töltöttük. Felkapaszkodtunk a barokk Kálváriára, ahonnan a város látképe tárult elénk.

Sétánk során érintettük a Szent Katalin-templomot, a pestisoszlopot, valamint Petőfi és Mikszáth emléktábláját is.

A program méltó zárásaként a Selmecbányai szabadtéri Bányamúzeumban tettünk látogatást, ahol a gyerekek bányászfelszerelésben merültek alá a Bertalan-táró mélyébe, megismerve a múlt kemény munkáséletét.  A föld alatti túrán régi szerszámokat, fakosaras lifteket, csillék útját és vízkiemelő szerkezeteket láthattunk.

A kirándulás elérte célját: a tanulók személyes tapasztalatok útján gazdagodtak történelmi, kulturális és természeti ismeretekkel. A program nemcsak élményt nyújtott, de hozzájárult a nemzeti összetartozás érzésének elmélyítéséhez. A közös élmények a csoportkohéziót is jelentősen erősítették, amely a jövő iskolai munkájára is pozitív hatással lesz.

Júniusban egy rendhagyó osztályfőnöki óra keretében egy kérdőív segítségével összegeztük az élményeinket, tapasztalatainkat, illetve plakátot készítettünk a kirándulás alatt készült  fotókból.

A Nemzeti Összetartozás Napja alkalmából az egész iskolára kiterjedő feladatokkal készültünk, plakátokat gyártottunk, verseket olvastunk, online feladatokat oldottunk meg, daloltunk, videókat néztünk meg, ezzel emlékezve a trianoni békediktátum aláírásának napjáról.

A résztvevő pedagógusok és tanulók egyaránt értékes tapasztalatokat szereztek, és hálásak vagyunk, hogy lehetőségünk nyílt e tartalmas utazás megvalósítására.

A KÉPES BESZÁMOLÓ ITT OLVASHATÓ